| Предыдущая тема :: Следующая тема |
| Автор |
Сообщение |
Buryanov Новичок


Зарегистрирован: 01.01.1970 Сообщения: 1
|
Добавлено: Вт Мар 15, 2005 11:42 pm Заголовок сообщения: Чертежи акустики из нета |
|
|
Всем здравствуйте.
В мире существует много различных расчётчиков и производителей акустики. На Украине наверное фирм 30 производят серийно акустику на заподных и китайских комплектующих. В интернете с помощью подсказки знакомого нашёл странички разных людей. На одном из сайтов предлогается чертежи рупорного суба с длиной рупора 2.5м разроботки Jeff Rob....(непомню как дальше).
Пробовал ли ктонибудь делать субы разроботки этого человека?
Подскажите ещё:
Много звука бывает редко, чаще всего звука нехватает, либо он работает на пределе. Как найти ту золотую середину чтобы не брать лишнего и чтобы сжечь акустику и работать с минимумом искажений от перегрузок? Есть ли закономерность db/W/m3? |
|
| Вернуться к началу |
|
 |
Tda-audio Эксперт


Зарегистрирован: 01.01.1970 Сообщения: 204
|
|
| Вернуться к началу |
|
 |
Viacheslav_M Эксперт


Зарегистрирован: 01.01.1970 Сообщения: 607 Откуда: Крым, Ялта
|
Добавлено: Ср Мар 16, 2005 3:54 am Заголовок сообщения: |
|
|
Buryanov
| Цитата: | | Много звука бывает редко, чаще всего звука нехватает |
А у нас и то, что есть административно давят.
| Цитата: | | Как найти ту золотую середину чтобы не брать лишнего и чтобы сжечь акустику и работать с минимумом искажений от перегрузок? Есть ли закономерность db/W/m3? |
Это соотношение зависит от того, где это будет использоваться, для каких целей, плюс прочие требования.
db/W - это по сути КПД АС.
m3 - это помещение или открытое пространство?
Тут вообще много факторов, чтобы просто ответить на вопрос.
Пример, - одна и таже АС "на своем месте" не горит и отдает свои дБ.
В другом же месте - нет звука - и динамики "летят".
А по поводу соответствия АС и Усилителя - равенство мощностей.
Но только не китайских а настоящих:
ГД - максимальная долговременная
Усилителя (исходя из пик фактора, около 3, для диско, и 4, для классики). |
|
| Вернуться к началу |
|
 |
|